“有时间的老师。”孟思妍赶忙说道。
“那好。另外，我还有一个想法，思妍。”
“老师您说。”
“我们诗朗诵的配乐我建议用钢琴曲，比如贝多芬的《致爱丽丝》，我觉得这个曲子和《祖国啊，我亲爱的祖国》的基调还是比较配的。”
“这好像有点不对，《致爱丽丝》是贝多芬写给他的一个学生的，写的是对这个女学生的爱恋，旋律清新优美，节奏轻快而舒坦，和《祖国啊，我亲爱的祖国》的基调完不符。”
“哦，是吗？那是我班门弄斧了。我是这么联想的，舒婷对我们祖国的爱恋好比贝多芬对爱丽丝的爱就一样无限深沉。”
“老师，若从这个角度讲，好像又很协调。只是节奏上不能太轻快，而是要缓慢。节奏缓慢便显得深沉。”
“是吗？那你可以这么弹奏吗？我们把它录下来作为伴奏曲。”曹正轩道。
“这个……”
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