夙弋承不跟她计较,稍用力才抽出被她捏到变形的隔断纸:“要模仿他人字迹,第一步便是要做到格物致知,自形开始,提按波折,再易位而触,灌入其神……”
听着这些生涩的词,辛诺不自主地掏了掏耳朵,脸在抽搐!
她是凤夷族人,对南瑾的文学知之甚少,这些晦涩用词于她而言,无异于天书。
“能不能别拽文嚼字,要你这样当先生,教出来的学生个个都该之乎者也矣焉哉了,还能不能说点咱老百姓能听得懂的!”
夙弋承:“……”
带刺儿的学生,果然不好教!
“简单来说,一个字,练!”
“这不就结了!”
辛诺来了气势,好像自己很占理一样。
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