邓恩却是坐在旁边“拆台”，“现在唯一存在变数的就是，堪萨斯州立大学只领先十一分，两记球权就能够完成优势转换的局面，却不知道比分差距是否在下半场会进一步拉开，留下俄亥俄州立大学的时间已经不多了。”
话里话外都在暗示着，如果特雷塞尔再不想出办法的话，下半场可能就要打花了。
米尔斯坐在旁边也是满脸无奈。
但事实却证明，邓恩是正确的。
俄亥俄州立大学拒绝就这样缴械投降，特雷塞尔依旧在做出不同尝试；同时，堪萨斯州立大学也拒绝胜利从指缝溜走，在陆一奇和罗伯斯特的率领下，他们不仅没有保守地“守住”胜利，反而还大胆地继续做出调整。
下半场由橡树队率先吹响进攻号角。
特雷塞尔做出冒险尝试增加传球比例。对于其他球队来说，这只是一个正常战术调整；但考虑到柏克曼的传球能力，还有特雷塞尔自己的进攻风格，那么这就是一次大胆的尝试。
侧面却也可以看出特雷塞尔的“绝望”，如果不是站在悬崖边上，又怎么可能做出如此孤注一掷的尝试呢？
特雷塞尔用威尔斯和塞纳两名跑卫，轮流上场，却不是为了跑球，而是充当第六名进攻锋线球员，如同僚机一般，始终游弋在柏克曼身边，一方面是保护柏克曼，帮助拆挡；另一方面则是作为危机备案，情急情况之下，柏克曼还是能够将橄榄球抛给僚机，避免遭遇擒杀或者抄截，然后由跑卫来尝试推进。
战术本身并不复杂，但非常具有针对性，从柏克曼的脚步和传球就可以看得出来，心态明显平稳了下来。
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