哪怕是多带两个手榴弹，那能多两次攻坚的机会。
再例如冶铁方面，经过近十年的粗放是发展，大明钢铁冶炼终于走向了科学，在钢铁冶炼专业和统计学专业学生的共同努力下，大明对于钢铁冶炼的认知终于从实验科学变成了理论科学。
还有电磁学，内燃机，声波等等，这些学科也都在积蓄创新的力量。
朱慈烺一直搞错了一件事情，他觉得教孩子基础知识大明的发展就能进入快车道，快欧罗巴人一步完成蒸汽机革命。
但是实际上确是，朱慈烺把这些原本应该几百年才总结出来的知识，交给这些孩子，这些孩子受教育水平直接拔高到了十八十九世纪更强的水平。
随着时间的积累，大明不是走上快车道，而是必将实现跨越式发展。
但是这个积累期正是现在，大明各行各业都在被科学深刻的变革着，变革就要吐故纳新，就要有阵痛有取舍。
就像老祖宗坚持了几千年的人是女娲创造的，但是这些学生确说，人可能是猴子变的！
然后百姓就会说“我去你奶奶的腿，你才是猴子变的，你全家都是猴子变的。”
虽然朱慈烺也知道后世反进化论的学说层出不穷，认为人是外星造物或者神造人假说一直存在。
不过那都没有关系，科学就是要不断探索，谁对谁错，拿出证据说话就是了。
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