其实,小孩子的承诺能否算数,主要还是看小孩子自己。
小孩子自己——毕竟年纪小,所以需要其他人的引导。不同的成长环境,对一个人的影响是不同的。这个环境包括家庭与家庭以外的世界。而在这种“影响”之下,具体会变成什么样,最终取决于小孩子自己。
毕竟,同样的家庭,同样的基因,同样的成长环境,孩子的性格也会相差很大。
即使坐在一间教室里,接触同样的人,学习同样的课程,每个孩子的表现也是独一无二的。
很显然,王雅静在多多老师面前是一个稍有些顽皮的孩子,但并不算“太坏”。多多老师根本就没有想到,王雅静会做出欺负同学这种事。
“会不会是误会了?”
多多老师似乎很天真,她不愿意相信夏未然说的话,“可能,是他吓唬哈小三的吧?”
夏未然有些失望:“多多老师,您这么偏心王雅静吗?”
“我……”多多老师感觉自己很委屈,“我没有偏心,我也很爱护哈小三……”
“但现在的情况是,我明确告诉您,王雅静要带着人去揍哈小三,但您却为王雅静找借口!如果因为您的疏忽,因为您的偏心,哈小三受到了伤害,谁能为他主持公道呢?您吗?”
“可是,可是我也不能因为你们说王雅静不好,就给他定罪啊!”多多老师辩解。
额……
夏未然一想,这样说好像也没有问题?毕竟,从立场上来看,她确实无形中偏向了哈小三,因为系统给的信息,就把王雅静定性为小坏蛋。可多多老师和她掌握的信息不同,多多老师确实认为这个孩子没有大问题。
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