师站高处谆不语，志存高远把颜还。
少年壮志不言愁，惜时如金赶流年。
我的青春我做主，谁人敢笑我疯癫！
等她写完的时候，很多同学脑子里还不知如何提笔，胡老师一看手表才三分钟，暗自高兴却装作很严肃的样子让她解释。胜丽觉得已经表明忏悔之心，可老师就是不放过，于是自嘲的解释一番。
“太阳出来晚了都会感到害羞而躲在云层里，而我却在梦里不知羞耻的讥笑这花不好看那花开得太寒颤（借花儿讽刺同学议论她长短）。老师站在讲台上可以看见我所有小动作，却只是谆谆教诲，要志存高远，不说是为了顾及我的颜面。”
胡老师用手示意让她停下，后面的意思不解释大家也很明白，先不论诗写的如何，起码前面的态度还可以。只是江山易改本性难移，不过，她桀骜不驯的态度定能唤起很多同学的心声。他们认为考学不容易，哪敢违背老师的意思，殊不知，死读书才是最可怕的事情。
他问下面有没有人可以把自己的作品拿出来比一比，结果没人举手。走到同学中间看了看，如他所料，基本是为祖国献青春的话题，编了上句没下句。他们以为写出几个献给祖国的字，就是爱国，体现雄心壮志，那这样，前辈都不用背枪驮弹，浴血奋战，纸上谈兵就行了。保守的思维确实讨巧能得高分，可也束缚了他们的思想。
胡老师在办公室把胜丽写的诗递给其他老师看，说这只用三分钟完成的。其他老师相互传阅，这完是她的性格，张扬大胆，不知天高地厚。
年级组长再三叮嘱胡老师要严加管教胜丽这样的学生，如果不行就调到普通班去，随便她怎么闹腾。胡老师没有按照组长的要求去批评胜丽，在内心里他是欣赏她的，不能被他们腐朽的思想给牵制。虽说是根朽木，只要方法得当，还是非常优秀的孩子。
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