老师们也满脸期待，这样的实例课比在解剖室的解剖课效果更好，小同学毕业了，也确定要出国留学，以后再想请她回校讲课还不知要等到猴年马月。
“你们愿意听，讲一讲也是可以的，先休息十分钟，我找一下眼球移植手术的视频和影像资料。”
一群未来的医学界接班人好学，乐韵也欣然同意，多学多看，积累临床知识和经验越多，成长得越快。
“哎！”
小萝莉愿意再讲一堂课，医学生们最开心，高高兴兴的整理笔记。
坐了两个钟的学生们赶紧活动，放松放松神经。
领导们与老师们要么互相交流，要么喝水润喉。
讲堂内的气氛活了起来，乐韵笑笑，拿起水杯喝了水，再看电脑，从文件夹里找出某位警哥做眼球移植的手术视频和他术前拍的影像片子、化验数据单，按顺序排列。
她收集到很多手术视频，有军总院的，也有岳州二院做手术时的视频，军总院的教授们最可爱，不仅把手术视频传给她，还把病人的影像资料和化验单一并打包一份给她。
当然，那些做教材或研究的视频，都经过了病人的许可才使用，如果没经许可，只能在医院内部用于研究讨论。
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